Профилактика в образовательных организациях — это система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних.
Цель профилактической работы — воспитание у школьников устойчивых положительных нравственных качеств, профилактика правонарушений обучающихся, формирование у них правовой культуры, гражданского самосознания, культуры здорового образа жизни как условия успешной социализации и достижения социального признания.
Задачи профилактической работы:
- диагностировать социальную среду, определить пути решения проблем;
- повысить уровень информированности обучающихся и родителей о причинах правонарушений, использования алкоголя и токсических веществ несовершеннолетними, негативных последствиях употребления наркотиков;
- обеспечить психологическое сопровождение обучающихся школы в процессе их обучения и воспитания с целью укрепления психологического здоровья, а также адаптации и улучшения их взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;
- формировать у несовершеннолетних потребность в здоровом образе жизни;
- расширить внеурочную занятость обучающихся, состоящих на разных видах учёта, через вовлечение в различные виды деятельности.
Профилактическая направленность образования заложена в Федеральном законе №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», отражена в 41 и 42-й статьях Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Региональный уровень:
- Порядок межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по выявлению, обмену и сверке информации о случаях употребления несовершеннолетними алкогольных и спиртосодержащих напитков, наркотических средств, новых потенциально опасных психоактивных веществ или одурманивающих веществ, а также о родителях (законных представителях), употребляющих психоактивные вещества и (или) содержанию несовершеннолетних, отрицательно влияющих на их поведение либо жестоко обращающихся с ними, утвержденного Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Республики Марий Эл от 22 декабря 2023 г.
Муниципальный уровень
Целевые программы, планы и отчеты по ним.
Статистика
Уровень образовательной организации
- Нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность по направлению
( см. выше).
- Должностные обязанности лица, ответственного за направление работы по профилактике наркомании в образовательной организации.
- Локальные правовые акты.
- Положение о постановке на ВШУ
- Программа воспитания, Календарный план воспитательной работы (мероприятия антинаркотической направленности: с обучающимися, педагогами, родителями).
- Проекты, программы антинаркотической направленности, реализуемые в организации.
- Документы, подтверждающие межведомственное взаимодействие в работе по профилактике наркомании.
- Анализ работы (отчет) по направлению деятельности (2022, 2023, 2024 г.г.).
- Анализ (справка) по результатам СПТ (2022, 2023, 2024 г.г.): охват, количество отказов, количество обучающихся высокого и высочайшего риска в сравнении, проблемы.
- Индивидуальные программы психолого-педагогического сопровождения обучающихся (ИППС), отнесенных к группе риска по результатам СПТ (при необходимости – решение о разработке ИППС принимается на психолого-педагогическом консилиуме).
- Работа психолого-педагогического консилиума (повестка, протоколы заседаний).
- Журналы консультаций психолога.
- Результаты проведения диагностик.
- Педагогические советы (повестка, протоколы).
- Родительские собрания (повестка, протоколы).
- Информационное сопровождение профилактической деятельности: наглядность (уголки, стенды, информационные буклеты, памятки и др.), информация о телефоне доверия, о контактах, куда можно обратиться за помощью, официальные сайты, страницы в соцсетях).
Заработал чат-бот «Помощник Рособрнадзора», разработанного на базе платформы Сферум. Многие педагоги уже успели оценить преимущества нового инструмента поддержки учителей. Чат-бот доступен во всех регионах России.
Данный инструмент призван помочь педагогам получить оперативные ответы на вопросы, связанные с бюрократической нагрузкой. Например, по участию в мероприятиях, выходящих за рамки образовательной программы, поступающим в школу запросам, работе с документами и другим темам.
Чат-бот работает в автоматическом режиме. Если же вопрос требует более детального рассмотрения, сообщение перенаправят региональному оператору для получения подробного ответа. Обращения обрабатываются исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, которые рассматривают их в течение пяти рабочих дней. Если региональный орган не урегулирует вопрос в установленный срок, Рособрнадзор возьмет его на свой контроль.
Для того чтобы вы могли задать свой вопрос чат-боту, вам необходима регистрация на платформе Сферум, а также у вас должна быть подтвержденная роль «Учитель».
Чат-бот доступен по ссылке: https://me.sferum.ru/?p=messages&peerId=-226134476.
Мы надеемся, что чат-бот «Помощник Рособрнадзора» станет незаменимым инструментом для повышения эффективности работы педагогов и снижения бюрократической нагрузки.
Телефоны «горячей линии»:
8(8362) 31-02-31 доб. 261 - Архипов Евгений Владиславович, заместитель начальника отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования;
8(8362) 31-02-31 доб. 262 - Епифанова Елена Леонидовна, советник отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования
Канал в Сферум «⇩ Стопнагрузка-Марий Эл» - Канал по снижению документационной нагрузки на педагогических работников и образовательные организации в Республике Марий Эл: https://sferum.ru/?p=channel&channelId=-224392596
ПАМЯТКА руководителю общеобразовательной организации по снижению документарной нагрузки в образовательной организации
Приказ Минобрнауки Республики Марий Эл от 8 сентября 2023 г. № 932 Об обеспечении снижения документационной нагрузки на педагогических работников государственных общеобразовательных организаций
Приказ Минобрнауки Республики Марий Эл от 6 сентября 2023 г. № 923 Об утверждении дорожной карты по снижению документационной нагрузки на педагогических работников Республики Марий Эл при реализации основных общеобразовательных программ
Статья 47. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Материалы по противодействию терроризму
Действия при угрозе совершения террористического акта
Правовая основа борьбы с экстремизмом и терроризмом
Памятка для родителей "Профилактика экстремизма"
Памятка "Действия граждан при установлении уровней террористической угрозы"
Педагогических династий в нашей школе, к сожалению, нет
Федорова Валентина Михайловна
Валентина Михайловна родилась 02.02.1954 г. в городе Каменск-Уральский Свердловской области в семье рабочих. Отец-строитель, мать-домохозяйка. В 1961 году пошла учиться в среднюю школу № 54, которую окончила в 1971 году, в этом же году поступила в Свердловское культурно-просветительное училище по специальности- библиотекарь. С 1973 года работала библиотекарем, заведующей библиотекой в городе Каменск-Уральский. С 1975 года, в связи с переводом супруга к новому месту службы, жила и работала в городе Шадринске Курганской области, занимая должность библиотекаря, старшего библиотекаря, воспитателя детского сада. С 1984 года, в связи с переводом мужа к новому месту службы, жила и работала в городе Кустанай, Казахстан, в должности воспитателя детского сада. В 1986 году, в связи с переводом мужа, уехала в поселок Корзуново, Мурманской области, где работала заведующей библиотекой до 1994 г. В 1994 году переехала с супругом в город Волжск Республики Марий Эл. В 1995 году поступила в МГПИ им. Н.К. Крупской по специальности учитель истории и социально-педагогических дисциплин. В 2000 году окончила МГПИ им. Н.К. Крупской и получила диплом. С 05.09.1994 по 22.08.2016 г. года работала в МОУ СШ № 2 им героя России «Валерия Иванова» сначала в должности социального педагога, затем учителем истории и ИКН. С 01.09.2016 года по 22.05.2022 г. работала в МОУ «Открытая (сменная) школа» города Волжска республики Марий Эл в должности учитель истории и обществознания.
