«Подросток. Правонарушения и ответственность». Встреча с сотрудником КДН и ЗП.

В рамках Недели профилактики правонарушений 22 марта в школе состоялась встреча со специалистом КДН и ЗП Арслановой Анной Сергеевной, которая провела профилактическую беседу с обучающимися 8-9 классов на тему: «Подросток. Правонарушения и ответственность», направленная на формирование правового сознания и законопослушного поведения.

Главной целью мероприятия являлось - профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, пропаганда здорового образа жизни, формирование грамотного и ответственного отношения к своему здоровью.

В своей беседе представитель КДН коснулась ответственности за совершение таких преступлений, как кража, грабеж, вымогательство, причинение телесных повреждений. Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение преступлений. Учащимися было рассказано, как не стать жертвой преступления: были подняты вопросы безопасности жизни и здоровья ребят, а также ответственности учеников за сохранность личных вещей, которыми они пользуются самостоятельно.

Ребята с большим вниманием слушали и получили ответы на все интересующие вопросы. Хочется надеяться, что данное мероприятие не прошло даром, и ребята запомнили, что их жизнь, их будущее зависит только от них самих...

От шалости к правонарушениям

В рамках недели профилактики в 6-9 классах 14 марта прошли часы правовой информации «От шалости к правонарушениям».

Целью мероприятия было предостережение школьников от необдуманных поступков; формирование представления о том, что такое злонамеренный поступок, неудачная шалость и как отрицательно эти поступки влияют на людей, а совершение подобных действий карается законом.

В ходе беседы и просмотра учащимися презентации воспитателем были затронуты вопросы «Когда шалость становится правонарушением?», «Чем озорство отличается от хулиганства?», «Правила поведения учащихся в школе и общественных местах», «Уважительное и корректное отношения к взрослым и сверстникам».

Были даны разъяснения, с каких лет наступает административная и уголовная ответственность. Какие наказания применяются за совершение преступлений, таких как кража, грабёж, вымогательство, причинение телесных повреждений, и чем опасны шалость и хулиганство, и каковы их последствия.

Учащимся были предложены на обсуждение различные жизненные ситуации, нарушающие общепринятые нормы поведения и необходимо было определить различия между шалостью, хулиганством и злонамеренным поступком, с чем ребята быстро справились.

В завершении правового часа учащиеся сделали следующий вывод: даже один проступок может серьезно повлиять на их дальнейшую судьбу.

Пробные варианты ЕГЭ по информатике

В марте на платформе «ЕГЭ по информатике с Яндекс Учебником» (education.yandex.ru/ege/go) появятся два новых пробных варианта ЕГЭ. Задания из них помогут ученикам выявить пробелы в знаниях и облегчат подготовку к экзаменам.

Это новые пробные варианты ЕГЭ по информатике, максимально приближенные к экзаменационному. Материалы подготовила команда методистов Яндекс Учебника. Задания соответствуют кодификатору ЕГЭ 2024 года, при этом все они — авторские, их невозможно списать или решить по шаблону. В пробных вариантах 27 заданий, решив которые ученики смогут узнать, сколько они заработали баллов, количество своих правильных ответов и время, которое ушло на решение заданий. С помощью пробных вариантов учителя смогут оценить, насколько хорошо школьники готовы к экзамену, и изменить план подготовки так, чтобы в нём учитывались самые сложные темы.

Чтобы найти пробный вариант, нужно:
1) перейти на платформу «ЕГЭ по информатике с Яндекс Учебником» (education.yandex.ru/ege),
2) нажать на пункт «Решать вариант, как на экзамене» и выбрать один из вариантов со словом «март» в названии.

В феврале команда технологической образовательной платформы Яндекс Учебник (education.yandex.ru/uchebnik/main) подготовила обновление личного кабинета учителя. Теперь с его помощью педагоги могут организовать подготовку учеников к ЕГЭ по информатике: группировать школьников по целям и уровню знаний, создавать авторские подборки заданий и следить за подробной статистикой успеваемости.

Какие инструменты теперь доступны учителям

Группы. В новом личном кабинете у учителей появилась возможность объединять учеников в группы до 30 человек в соответствии со своими задачами. Это могут быть дети из одного класса, с одинаковым уровнем подготовки, испытывающие схожие трудности в обучении.

Подборки. Учителя могут группировать до 30 любых готовых заданий ЕГЭ из каталога на платформе и делиться ссылкой с учениками или коллегами. С помощью этой функции можно разработать собственную программу подготовки к экзамену. Для составления подборки заданий учитель может использовать (использует) банк с более чем 1000 заданий.

День здоровья

15 марта учащиеся МОУ «О(С)Ш» посетили физкультурно-оздоровительный комплекс открытого типа (ФОКОТ), находящийся на территории парка «Дружба» для участия в спортивных мероприятиях Дня здоровья. Не секрет, что для физического развития, укрепления организма школьникам необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И ранняя весна, когда уже ярко светит солнце, звенит капель с крыш домов и искрится вдоль дорог и тротуаров снег— не исключение из этого правила! Наши ученики с большим удовольствием приняли участие в этом мероприятии.

Ребята позанимались на спортивных тренажерах, установленных на спортивной площадке, а затем с азартом стали играть в футбол.

Вывод: дни здоровья на улице, когда еще не до конца растаял снег, укрепляют иммунитет детей, закаляют организм и приносят хорошее настроение!

Уроки безопасности

В рамках Всероссийского урока ОБЖ 06 марта в 5-9 классах прошли уроки безопасности с приглашением начальника караула 12 пожарно-спасательной части ФГКУ "2 ОФПС по республике Марий Эл" в городе Волжске.

Во время уроков безопасности сотрудник МЧС Ефимов Илья Николаевич напомнил учащимся об основах безопасности. Состоялась увлекательная беседа с детьми, на которой он подробно остановился на правилах безопасности, рассказал ребятам, как вести себя в определенных ситуациях. Ребята активно отвечали на вопросы, высказывая свое мнение о том, как нужно себя вести в экстремальных ситуациях, в частности, в ситуации взрыва.

По окончании занятия, воспитатель совместно с учениками, разработали главные правила поведения при угрозе террористических актов.

В завершении беседы пришли к выводу, что важнейшим фактором эффективной борьбы с терроризмом наряду с мерами правоохранительных органов и спецслужб, является умение каждого из нас противостоять терактам, правильно себя вести в условиях этой опасности.

Администрация школы благодарит Илью Николаевича за встречу и надеется на дальнейшее плодотворное сотрудничество!